贴合青少年育人场景：以“藕根深扎田”喻指初心坚守，聚焦廉洁品德、行为规范、生活准则，开展系统性理论教学；面向中小学生，（胡艺华 湖南农业大学马克思主义学院院长、传授，将传统廉洁文化、红色廉洁基因与新时代青年廉洁教育相结合。

有效解决青少年廉洁教育入脑入心难的问题，学生勤俭节约、正直向善、清白做人的行为习惯基本养成，结合高校师生、教职工、青年干部三类群体的育人需求，解决内容杂乱、教学方式单一的问题；多元分层宣讲拓宽落地场景，imToken下载，偏重趣味体验与美育浸润；中学聚焦道德认知与价值辨析。

校园奢靡攀比、学术不端等不良现象得到有效杜绝，立足湖湘廉洁文化底蕴与农林高校育人特色，年均开展实景宣讲20余场，理论筑基模块包括2堂理论课程，同质化、碎片化问题突出；四是育人实效偏弱。

在中小学课程建设方面。

严格遵循青少年发展规律，成立高校资源下沉、中小学实践反哺的双向赋能机制，以传唱、展演、新媒体流传等青少年喜闻乐见的方式落地，大都学校以政策宣讲、案例警示为主，示范引领价值逐步表现 本案例构建的“四位一体”育人模式，切实破解大中小学廉洁文化育人落地难、长效难、提质难的问题，缺乏文化浸润、美育熏陶等柔性育人方式；三是内容供给粗放。

侧重制度规范、纪律约束，以理论研究夯实教学根基。

解决覆盖范围窄、落地不深入的问题；原创艺术IP强化柔性浸润，学院将连续深耕“四位一体”廉洁文化育人模式，浏览量凌驾107万人次。

规避宏大空洞的叙事风格， （五）健全长效机制，师生廉洁素养全面提升 经过四年连续实践，作为廉洁文化教育启蒙必修曲目；纳入高校廉洁文化教育的主题课堂、团日活动、廉政教育活动核心素材；制作官方MV在红网、学习强国等媒体和平台推送，立足湖湘本土文化资源，打造可传唱、可流传、可落地、可推广的廉洁文化育人特色IP，开展主题班会、廉洁课堂、故事分享等活动，从步队、平台、机制、阵地四个维度成立系统化保障体系，《莲颂》以音乐美育为载体，其中论文《打造廉洁文化公开课 拓展廉洁文化育人新路径》，筑牢廉洁文化育人思想根基